Знакомство с сантиметром в доу

Параметры величины. Программные задачи для детей дошкольного возраста - online presentation

знакомство с сантиметром в доу

Знакомство с метром и сантиметром. 1. а) Знакомство с сантиметром. бюджетное дошкольное образовательное учреждение № Понятие сантиметр. Познакомить с сантиметром и метром как общепринятыми единицами . Презентация "Знакомство с цветом". «Линейка. Знакомство с линейкой» НОД по ФЦКМ в старшей группе. Задачи: Знакомство с понятием «линейка», обучение её.

А какие у вас получились линии — кривые или прямые? Посмотрите внимательно на ваши линии. А теперь давайте посчитаем наши линии. Сколько же линий вы нарисовали? А теперь посмотрите повнимательней и скажите, у всех правильно проведены линии. А какая по счёту синяя линия? Синяя линия у нас вторая по счёту. Давайте все вместе повторим. А зелёная у нас линия, какая по счёту?

А теперь посмотрите и скажите, синяя линия стоит по соседству с какими линиями? Синяя линия стоит за красной, но перед жёлтой. Давайте все вместе скажем правильно.

Конспект занятия «Измерение длины»

Давайте все вместе повторим, чтобы запомнить. Дети повторяют все.

знакомство с сантиметром в доу

Мы с вами провели 5 линий. Давайте теперь их посчитаем в обратном порядке. Давайте с вами немного отдохнём Физминутка Один, два, три, четыре, пять дети загибают пальцы на руках Вышли капельки гулять!

Киричек К.А. Методика ознакомления дошкольников с метром и сантиметром

Они постоянно путаются, куда — то теряются. Ребята, помогите мне пожалуйста, поставить все цифры правильно. Посмотрите, у вас на столах нет этих цифр? Давайте ответим, у кого двойка по соседству?

Четверка соседка тройки и пятёрки.

знакомство с сантиметром в доу

Я буду задавать вопросы, а вы отвечать полным предложение. В городе недалеко друг от друга жили неразлучные друзья: Петя, Толя, Миша, Ваня. Предложить выяснить кто из друзей самый высокий, кто самый низкий; сравнить по длине дорожки к домикам друзей и их домики по высоте. Затем можно провести практическую работу: В результате проделанной работы сделать вывод: Поэтому для сравнения величин необходима единая мерка.

Иначе бы продавцу выгодно было бы иметь локоть маленький, а покупателю — большой. Для того чтобы не было разногласия, люди и договорились использовать единые мерки, которые не связаны с размерами человеческого тела. Воспитатель знакомит детей с такими едиными мерками как метр и сантиметр, демонстрирует их модели.

Вместе с воспитателем дети выясняют, чем удобней измерять метром или сантиметром величину предметов в групповой комнате, затем пробуют измерить шкаф, стол, полки игрового уголка и. Далее выясняют, чем удобнее измерить дорожку, по которой проползла улитка и.

  • Параметры величины. Программные задачи для детей дошкольного возраста
  • Конспект занятия по ФЭМП "Измерение длины"
  • Конспект НОД по математике. Тема: «Измерение длины. Сантиметр. Метр» (старшая группа)

Осуществить практическую работу с линейкой.